Презентация: "1 мая"
среда, 29 апреля 2020 г.
вторник, 28 апреля 2020 г.
воскресенье, 19 апреля 2020 г.
20-24 апреля; Весна (презентация)
Презентация "Весна"
1. Прочитайте ребенку загадку, чтобы понять, о чем ему сегодня предстоит узнать:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
(Весна)
2. Покажите ребенку презентацию «Весна».
· Что тебе запомнилось больше всего?
· Назовите приметы весны.
· Какая поговорка/пословица вам запомнилась?
· Как называется первый месяц весны?
· Как вы понимаете пословицу: «То снегом сеет, то солнцем греет»?
· Что происходит в марте с лесными обитателями?
· Как называется второй весенний месяц?
· Какие насекомые появляются в апреле?
· Что делают люди в апреле?
· Как называется последний месяц весны?
· Расскажите о погоде в мае?
· Какие праздники мы отмечаем в мае?
После просмотра работ художников, предлагаем превратится самим в великих художников и всей семьей нарисовать весенний пейзаж
воскресенье, 12 апреля 2020 г.
13-17 апреля; Пасха (презентация)
ПАСХА
Очень важный элемент —
Белое яйцо,
Проведя эксперимент,
Красят все его.
Для чего и почему,
Знают все прекрасно,
Потому что тихим шагом
К нам приходит ...
(Пасха)
2. Покажите ребенку презентацию «Светлый праздник Пасха».• Что тебе запомнилось больше всего?
• Когда празднуют праздник «Вербное Воскресенье»?
• Когда начинают готовиться к Пасхе?
• В какой цвет окрашивали яйца в давние времена?
• Какими словами приветствуют друг друга в этот праздник?
Предложите ребенку изобразить на листе бумаги пасхальное яйцо, так же вы можете сделать это вместе с ним, уверяю получится весело и познавательно)
4. Пасхальные игры:
«Битье яиц»; «Катанье яиц»; «Прятки яиц»; «Раскрутка яиц»; «Эстафета с яйцом»
Предлагаем вашему вниманию самые известные пасхальные игры.
Собирайтесь всей семьей, играйте, веселитесь, так же вы можете придумать свою собственную пасхальную игру, удачи вам)
5. Пальчиковая гимнастика
(представлены в виде картинок)
среда, 8 апреля 2020 г.
6-10 апреля; Пальчиковые игры
"Космонавт"
В звёздном небе звёзды светят
(показываем звёзды, пальчики переплетаются)
Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить)
День летит, ночь летит (загибаем пальцы)
И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)
Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить)
День летит, ночь летит (загибаем пальцы)
И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)
***
Раз, два, три, четыре, пять
(По одному загибают пальчики на обеих руках.)
В космос полетел отряд.
(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.)
Командир в бинокль глядит,
(Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».)
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,
(Загибают пальчики обеих рук)
Большую желтую луну.
***
В космосе сквозь толщу лет (сжимают и разжимают пальцы рук)
Ледяной летит объект. (поднимают сжатый кулак, наклоняют
вправо-влево)
Хвост его — полоска света, (к кулаку присоединяют раскрытые
пальцы второй руки-«хвост»)
А зовут объект комета. (сжимают и разжимают пальцы рук)
6-10 апреля; Космос (презентация)
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
2. Покажите ребенку презентацию о космосе.
• Что тебе запомнилось больше всего?
• Как звали первую собаку, которая отправилась в космос?
• Кто такой Юрий Гагарин?
• Почему День Космонавтики отмечают 12 апреля?
• Что означают сини пятна на нашей планете? Коричневые? Зеленые?
• Вокруг чего вращаются планеты в космосе?
• Назовите планеты, которые вы запомнили?
Предложите ребенку изобрести космический корабль: вы можете его
нарисовать, так же можете собрать из «лего»/подручных средств
6-10 апреля; Дидактическая игра КОСМОС
«Мы – космонавты, собираемся сесть в космический корабль для
полета к дальним планетам. Перед тем, как отправиться в полет, космонавты
долго тренируются на Земле, проходят разные испытания. Среди них есть
испытания на сообразительность.
Сейчас я хочу устроить такое истытание вам. У меня есть несколько наборов картинок (слов). Подумайте хорошо, что в данных наборах лишнее. Нужно быстро ответить и обосновать свой ответ. (с опорой на наглядность).
Родитель показывает детям набор из четырех картинок. Перед ребенком ставится задача – найти лишний предмет, не укладывающийся в общую схему.
Сейчас я хочу устроить такое истытание вам. У меня есть несколько наборов картинок (слов). Подумайте хорошо, что в данных наборах лишнее. Нужно быстро ответить и обосновать свой ответ. (с опорой на наглядность).
Родитель показывает детям набор из четырех картинок. Перед ребенком ставится задача – найти лишний предмет, не укладывающийся в общую схему.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)